The First Year Violin Tutor

Este tutor foi escrito especialmente para aulas de violino em grupo, mas também é adequado também para aulas individuais.

O curso tem duração de um ano e está dividido em três seções sob os títulos Primeiro, Segundo e Terceiro Períodos. Para melhores resultados as aulas deverão ter uma duração de 30 a 40 minutos, dependendo do número de alunos de cada turma.

O padrão dos dedos em cada corda é o mesmo (tom, tom, semitom) e as melodias e exercícios são escritos em uma corda ou em duas cordas adjacentes. Desta forma, os alunos deverão familiarizar-se completamente com o padrão do primeiro dedo no final do primeiro ano e poderão adquirir uma técnica sólida da mão esquerda que garantirá ações corretas dos dedos e uma entonação verdadeira.


Neste método as dificuldades de arco e rítmica aumentam gradualmente em uma ou duas cordas e como o padrão dos dedos nas cordas E, A, D e G é o mesmo, os alunos podem se concentrar na mão direita sem serem confundidos por uma variedade de dedos. padrões ou elevações curvadas.

Às vezes, a posição ‘banjo’ é preferida para artistas muito jovens antes de serem autorizados a usar o arco. Isto, no entanto, é puramente uma questão de escolha e depende da idade, tamanho e habilidade dos alunos quanto à adoção ou não desta forma de introdução ao violino.

O ensino em sala de aula proporciona experiência em tocar em conjunto e dá aos alunos a oportunidade de ouvir uns aos outros. A audição é um dos factores mais importantes na aprendizagem de um instrumento de cordas e a formação auditiva dos alunos pode ser desenvolvida através da audição das partes do segundo violino que são fornecidas ao professor como acompanhamento das melodias. Poderá ser possível, em algumas escolas, que um grupo avançado de alunos acompanhe os principiantes. Nesse caso, quaisquer acordes nas partes do segundo violino podem ser tocados em divisão pelos alunos mais velhos.

As músicas contidas neste método podem, portanto, ser tocadas em duetos (por dois alunos ou grupos de alunos) e ajudarão a apresentar aos alunos a arte de tocar juntos, que é a base de todo o trabalho em conjunto. Ao fazer isso, os músicos melhorarão não apenas sua entonação e equilíbrio de tom, mas também sua musicalidade.