Music Therapy And Parent - Infant Bonding

A musicoterapia é um campo internacionalmente reconhecido de prática profissional baseada em evidências.
Os musicoterapeutas qualificados usam os aspectos envolventes e não-verbais da música para criar relacionamentos nos quais os objetivos terapêuticos podem ser perseguidos e as necessidades dos clientes atendidas.
Este é o primeiro livro a enfocar especificamente as maneiras como os musicoterapeutas fornecem suporte para o desenvolvimento do vínculo especial e necessário entre os pais e seus bebês, onde alguma vulnerabilidade é experimentada.
Na obra, musicoterapeutas de quatro países, Austrália, Irlanda, Reino Unido e Estados Unidos descrevem suas práticas com referência à teoria e pesquisa contemporâneas. Ao longo, os capítulos são ilustrados com materiais de caso envolventes. Muitos dos autores são líderes mundiais na área de musicoterapia para promover o vínculo entre pais e filhos. Outros estão tendo a primeira oportunidade de descrever publicamente seu trabalho na mídia impressa. O foco em cada capítulo está na necessidade desse trabalho, nos fundamentos teóricos da prática e na própria prática da musicoterapia.

livro está organizado em 3 seções.
A primeira seção cobre o trabalho em sessões de terapia com crianças e seus pais.
A segunda seção descreve programas em que o musicoterapeuta conduz um grupo de pais com seus bebês, como o renomado Sing & Grow na Austrália.
A seção final apresenta o trabalho com pacientes médicos e suas famílias, incluindo na unidade de terapia intensiva neonatal e para pacientes com câncer.
Valiosa ferramenta para praticantes e estudantes de musicoterapia e, de forma mais ampla, para todos aqueles que trabalham no campo da saúde mental infantil.
INDICE

1. Music therapy and parent infant bonding, Jane Edwards
2. Becoming in tune: The use of music therapy to assist the developing bond between traumatised children and their new adoptive parents, Tiffany Drake
3. 'The first time ever I saw your faceL': Music therapy for depressed mothers and their infants, Alison Levinge
4. Parents' perceptions of being in music therapy sessions with their children: What is our role as music therapists with parents?, Amelia Oldfield
5. Evaluating parent-child group music therapy programmes: Challenges and successes for Sing & Grow, Kate E. Williams, Jan M. Nicholson, Vicky Abad, Louise Docherty, and Donna Berthelsen
6. The benefits of music sessions for very young children with their parent or carers through the eyes of a music therapist, Margareta Burrell
7. Supporting attachments in vulnerable families through an early intervention school-based group music therapy programme, Karen Kelly
8. Music therapy to promote attachment between mother and baby in marginalised communities, Joanna Cunningham
9. Extending group music therapy to families in schools: A reflection on practical and professional aspects, Alison Ledger
10. Music therapy to support mothers who have experienced abuse in childhood, Toni Day and Helen Bruderer
11. Translating 'infant-directed singing' into a strategy for the hospitalised family, Helen Shoemark
12. Music therapy for hospitalized infants and their parents, Joanna V. Loewy
13. Music therapy supports parent-infant attachments In families affected by life threatening cancer, Clare O'Callaghan and Brigid Jordan